L'équipe au service des élèves

Une directrice

Une institutrice spécialisée 

Une assistante pédagogique et d'éducation

Une éducatrice spécialisée

De nombreux bénévoles compétents, professionnels dans la matière qu'ils enseignent.

La pédagogie

L'école accueille les particularités de chaque enfant, c'est pourquoi l'enseignante utilise diverses méthodes : Montessori, Nuyts, Borel-Maisonny, mathématiques de Singapour, gestion mentale, brain gym, séquence Vittoz ... et suit régulièrement des formations.

Elle élabore une progression scolaire en fonction des connaissances et lacunes de chaque élève. 

Le point de départ des apprentissages est l'enfant. 

La progression est sur-mesure, propre à chaque enfant. 


Apprentissage du travail en autonomie. 

 

Pas de notes. 


Un bulletin recensant les connaissances acquises et celles en cours d'acquisition est remis chaque trimestre.


Le travail à faire le soir à la maison est adapté et correspond à ce que sait faire l'élève. Il ne concerne que les élèves des niveaux CM1 et CM2.


Chaque élève passe deux fois dix minutes privilégiées hebdomadaires avec l'adulte de son choix afin qu'il se sache aimé comme il est, qu'il retrouve confiance en lui et en l'adulte. 


Tous les comportements positifs de l'élève sont remarqués pour encourager le respect nécessaire à toute vie en communauté.


Les fonctions exécutives (mémoire de travail, contrôle inhibiteur, flexibilité cognitive) sont travaillées tout au long de la journée.


 Florence, institutrice très motivée, attentive, douce et patiente !
Licenciée d'anglais, elle se passionne pour les sciences cognitives et les pédagogies alternatives au profit des enfants en difficulté scolaire. Elle suit l'ILFM tout en faisant des cours et remédiations auprès d'enfants autistes, trisomiques, handicapés mentaux et physiques.

Histoire & Géographie : des racines pour des ailes !


Anglais parlé :  des séances de jeux et des ateliers manuels en anglais


Jardinage : découvrir la faune et la flore


Sciences : comprendre le monde pour l'admirer et le respecter


Sport : se dépenser, c'est important ! 


et encore plein d'autres ateliers à découvrir au fil de l'année. 


Le + catho

Les paroissiens de Brignais et Chaponost prient 

pour les élèves de l'école saint-Philippe-Néri et leurs familles 

afin que ces enfants dys, tdah ou hp puissent recevoir les fruits de leurs efforts et accéder aux études souhaitées et 

pour que les parents trouvent l'apaisement de leurs soucis et le réconfort 

ainsi que croire dans la capacité de leur enfant à apprendre, progresser et grandir. 


"Je te bénis mon Créateur

Pour la merveille que je suis. 

Tous ces trésors au fond de moi

Que tu as mis sans faire de bruit."



Un élève qui le souhaite peut préparer son baptême ou sa première communion et première confession dans le cadre de l'école en lien avec la paroisse. 


Si nous pouvons déplacer tes montagnes ...
 chercher sans jamais penser connaître
 changer sans devenir un autre que soi-même
 être sensible et ne pas considérer le petit comme dérisoire
 être imparfait sans cesser de se savoir aimable
 espérer au delà de toute espérance

Les fondements de l'école NERI 


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l'amour de chaque élève


les lois naturelles de l'enfant


la pédagogie de la dignité et du sens conscient


les neurosciences affectives et sociales pour développer les compétences socio-émotionnelles (cf études du Dr Catherine Gueguen)


l'expérience scolaire de Céline Alvarez


les recherches de Stanislas Dehaene sur les mécanismes de l'apprentissage


les travaux de Jean-Philippe Lachaux : apprendre l'attention


la pratique des 5 gestes de la gestion mentale : l'attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l'imagination